Réussir à Tout Prix : Les 5 Doigts du Succès

Réussir à Tout Prix : Les 5 Doigts du Succès

Sommaire

Prologue
Pourquoi j’ai écrit ce livre ?
Trouver sa voie
Exercice 1 : Qui es-tu ?
L’urgence d’agir
Exercice 2 : Trouver l’objet de l’action
L’impossible devient possible
Exercice 3 : Le pouvoir de la recommandation

CHAPITRE 1 : SUCCÈS vs RÉUSSITE ?

Il y a un but pour lequel l’homme existe
Qu’est-ce que le succès ?
Que signifie réussir ?
Exercice 4 : Dix (10) modèles de succès – 10 modèles de réussite sociale

CHAPITRE 2 : RENONCER À LA PAUVRETÉ

La pauvreté est un esprit
Reconsidérez votre relation au travail

Implantez une stratégie
Prenez une bonne décision pour votre vie
Exercice 5 : Sortir de la pauvreté

CHAPITRE 3 : DÉVELOPPEZ DE NOUVELLES COMPÉTENCES

Cinq investissements sur soi
Bâtissez votre relève !
Exercice 6 : Quelles sont mes compétences ?

CHAPITRE 4 : COMPRENRE LE PRINCIPE DE LA MULTIPLICATION

Les sources de la multiplication
Les mystères de la multiplication
Comment multiplier son produit ?
Exercice 7 : Les huit (08) sources de revenus

CHAPITRE 5 : SE LANCER ?

Le feu de la réussite
10 secrets pour réussir
Exercice 8 : Trouver le produit à multiplier
Exercice 9 : Identifier son (ses) mentor(s)
Faites des recherches
Les 5 doigts du succès

Exercice 10 : Les cinq (05) doigts du succès
Épilogue
ANNEXE- PHOTOGRAPHIE

Extrait du livre « Réussir à Tout Prix : Les 5 Doigts du Succès ».

L’un de mes mentors m’avait fait comprendre vers les années 2012 que j’étais né pour être un « Keynote speaker », c’est-à-dire quelqu’un qui avait été engendré pour parler afin de changer des destinées. À noter que cela va bien au-delà du mouvement de la motivation actuelle. J’ai découvert ma voie. Et aussitôt, j’ai lancé une école alternative, syncopée du système éducatif actuel. Ce projet, qui est ma voie, n’effacera pas l’école d’aujourd’hui. Mais se veut être une alternative au système éducatif actuel que je trouve à bien de reprises caduc et inadapté aux réalités de la jeunesse contemporaine et de demain.

Comment comprendre que ceux qui ne font pas de longues études et qui pourtant commencent à travailler très tôt semblent réussir mieux que ceux qui sont allés à l’école et ont obtenu de grands diplômes? Combien de professeurs ou docteurs d’Université font partie des 400 plus grandes fortunes au monde ? Pourquoi passer plus de 20 années à aller à l’école, puis revenir par la suite écrire une lettre de demande d’emploi intitulée « J’ai l’honneur », alors qu’en trois années, parfois moins, l’on peut devenir son propre patron ?

L’école, ou du moins le système éducatif actuel, serait donc la plus grande escroquerie du siècle présent et des siècles passés. Sinon, pourquoi y a-t-il bien plus de chômeurs chez les universitaires et les diplômés, que chez les entrepreneurs ou chez ceux qui fréquentent l’école de la vie ? L’école telle qu’adoptée, vécue et pratiquée aujourd’hui, serait la plus grande tromperie de l’histoire. Les systèmes s’en rendront bien compte plus tard. Et quand le constat sera fait, les universités se videront comme les églises se vident actuellement en Occident.

J’ai souffert de l’école. Je ne souhaite pas que ceux qui lisent ce livre en souffrent autant. Ce livre n’est pas une propagande contre l’école, que je recommande fermement aux jeunes, jusqu’à l’âge d’apprendre à écrire, compter, parler d’autres langues, représenter, remettre en question et planifier de manière stratégique. Chez certains, cela pourra prendre trois ans, chez d’autres plus de vingt ans. Ainsi, l’école alternative n’est pas faite pour tout le monde. Car tout le monde n’est pas appelé à devenir entrepreneur, mais tout le monde est appelé à entreprendre…