TÊTE À TÊTE.
Parler avec lui régulièrement comme nous l’avons dit à l’étape 1 est bon mais il est vrai que dans le quotidien, il y a toutes sortes d’interruptions possibles. L’idée est de le mettre dans un cadre où il se sent choyé, apprécié pas seulement parce qu’il est un des maillons ou membres de la famille comme n’importe qui mais justement parce qu’il est unique.
Suivant la composition familiale, il est facile pour un enfant de se sentir oublié au profit de la masse. Certains enfants demandent plus d’attention que d’autres au quotidien. Certains peuvent se sentir moins valorisés.
Cette étape consiste à passer un moment seul à seul avec votre enfant dans un cadre favorable.
Ce genre de rendez-vous doit être planifié en avance. Commencez à penser à ce qui lui ferait plaisir pour un temps privilégié juste pour lui : qu’aime-t-il ? Qu’est-ce qui le réjouirait au point d’être suffisamment à l’aise pour parler de tout ?
Je me souviens d’un enfant passionné par le foot que les parents n’ont jamais accompagné voir un match de son équipe préférée. Je vous assure que la famille avait pourtant les moyens mais cela ne leur est pas venu à l’idée.
En y réfléchissant en avance, des opportunités à un moindre coût peuvent se saisir. Certains aimeraient tant que vous les accompagniez simplement à une sortie scolaire ou à une compétition extérieure.
Faites pour lui ce que l’on n’a peut-être pas fait pour vous.
Pensez à un cadre de confiance et d’amour pour parler, écouter, observer d’une manière différente que le quotidien avec les chapitres précédents. Il y a des choses que nous n’avons pas le temps de leur demander et qu’ils ne peuvent pas nous dire au quotidien entre le repas et le brossage de dents. C’est dans ce genre moment que vous pouvez demander :
• Qu’est-ce que tu as à cœur de faire plus tard ?
• Qu’est-ce qui te fait pleurer ? (Cette question peut mettre en lumière des combats que votre enfant est prêt à mener dans la vie afin d’être une solution)
• Fais-tu régulièrement les mêmes rêves la nuit ? (Aussi incroyable que cela puisse paraître, cela peut révéler les soupirs inconscients de son cœur). Je me rappelle d’un garçon qui rêvait régulièrement d’être devant un pupitre, face à une foule. Il est finalement devenu un orateur, exerçant parfois devant plusieurs centaines de personnes)
• Quel est ton avis sur…? (Les enfants peuvent avoir de très bonnes idées même au sein du foyer)
• Si tu avais 3 vœux à formuler, ce serait quoi ?
L’exercice lié à cette étape est de réfléchir sur un grand rendez-vous avec votre enfant et le planifier.
Ce texte est un extrait du livre « Votre Enfant Est Un Champion » écrit par le Jérémie Meyer.
Nous vous invitons à lire l’article suivant “Identifier Sa Personnalité Et Son Intelligence“ .
TÊTE À TÊTE.
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